形容小女孩有灵气诗句

1、对于康瑜全身心地投入诗歌教育中，很多人不理解，问她：这些山里的孩子真的需要诗歌吗？会写诗又怎么样，是要培养诗人吗？他们很可能书都读不完，上不了大学，教他们写诗给带给他们什么呢？

2、纪伯伦是黎巴嫩诗人、作家、画家，被称为“艺术天才”、“黎巴嫩文坛骄子”，是阿拉伯现代小说、艺术和散文的主要奠基人，20世纪阿拉伯新文学道路的开拓者之一。其主要作品蕴含了丰富的社会性和东方精神，不以情节为重，旨在抒发丰富的情感。代表作品有《我的心灵告诫我》，《先知》，《论友谊》。 

3、雪儿长得真像她的名字，眉清目秀，唇红齿白，圆面庞，高鼻梁，一脑壳乌黑卷曲的头发，挺俊气的。

4、出自：清·纳兰性德《浣溪沙·十八年来堕世间》。

5、“是光”成立已近一年，办公室设在诗情画意的云南大理，常驻在办公室的，加上康瑜，只有三名全职员工。不过很多人被她们所做的事吸引，申请来当志愿者。成立至今，“是光”已吸引了500多名志愿者加入。

6、《调寄 江城子》 生生死死几轮回，古稀岁，已白眉。 绵亘江山，如今几破碎 誓死抱守终不渝，生有威，死不悔，就此国土也难恢。 戍角吟，金鼓悲， 血溅荒丘，千里连坟灰。 盼有国宁安泰日，安居乐， 百姓美。

7、而《诗经》中的女子，让人陶醉的刻骨铭心，是人们对美的至高无上的追求，那些河畔上、月光下、稻田中、芦苇旁、水中央的精灵，穿越千年依然是最美的风景。

8、这一位，他是男的，很帅。他有着一头很拉风的韩流卷发，圆圆见方的脸上，长着一双不大的眼睛。可别小瞧了这双眼，那里可闪耀着智慧的光芒呢！

9、那少女一袭纯白色的露肩长裙，美丽的锁骨若隐若现，裙子的衣料。

10、那节课上，出乎意料地，涌现出了很多首诗。有小女孩流着泪写出：我是一个自私的孩子/我希望雨后的太阳只照射在我一个人的身上/温暖我……

11、冒着冷流﹐踏雪涧丘。寒風栗冽﹐冷雨飕飕。腊梅绽放，瑞雪悠悠。肌開膚裂﹐不散雅興于野；骨砭血凝，难悔寻趣于丘。登顶峰远观四海烽烟，树欲静而风不止；拂古松近品万丈风骨，杆仍在而质何朽？踏雪问梅，何处論經賞墨；沐雨觅春，哪里抚瑟听篌。人生羈旅﹐誰是攀顶之人﹔步履艱难﹐功成坚毅之手。年少勤奋，回报后来丰厚；处事良善，定能衣食无忧。冬去春来，自然之理；雪兆丰年，天道之佑。循归自然，莫与天地乱斗；尊从和谐，顺从冬夏春秋。冬寒夏热春暖秋爽，雪白雨润花茂果优。这才是人间正道，这才得山河清秀。

12、很多公益项目缘于发起人的情怀，但要长久专业地运营下去，还是有很长一段路要走。康瑜很明白这点。

13、认真试讲，听取建议。将要讲的内容整理好后，先试着给家人讲一讲，听听他们有什么建议。

14、(解析)“旖旎”“芬芳馥郁”是“我”想让大自然变成的样子。为了让原野风光更美，空气更清新，我努力地摇曳着、呼吸着。虽然“我”和小，可是我却想要改变我的世界。千万颗“眼睛”是天上的星星，“独眼”是天上的太阳。“察看”和“凝视”表明了天上的星星和太阳已经注意到我为了整个世界变得更加美好而做出的努力。这里作者的想象极为大胆，超越了现实，又给人以大气磅礴的感觉。

15、冠冕：古代帝王、官员的帽子。这里指婚礼的礼帽。

16、黄蓉，是《射雕英雄传》的女主角和《神雕侠侣》的重要角色。桃花岛主“东邪” 黄药师与冯衡的独生女，精通父亲传授的桃花岛武功、五行八卦阵和奇门遁甲之术。

17、释义：像她那样有才华的女子，现在已经很少见了，即使是那些能完全领略文学高妙意境的人，总也有点不如她。

18、芙蓉如面柳如眉诗经。卫风手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮。

19、多年来，自由创作、并在各类报刊发表数十篇散文、诗歌、小说、故事等文学作品，参加并获得多项征文比赛活动评奖。

20、看着她绢秀的文字，我的脸滚烫滚烫的，这时，一定比初升的太阳还红。

21、芙蓉不及美人妆，水殿风来珠翠香。——王昌龄《西宫秋怨》

22、点评：这篇文章语句通顺，行文流畅自然，向我们介绍了一个爱生气，爱看书的小女孩——我。文章表达符合逻辑，但叙事不够详细，不能充分体现我的特点，如能详细些，定会给大家留下深刻的印象！

23、但见她好看的瓜子脸蛋，眼如点漆，清秀绝俗。

24、路途艰险而漫长，怎样才能够顺利地到达彼岸，对心中的女子表达爱意?隔岸观花，可以想像得很美。也许，这就是距离产生美的缘故吧。水草的深处氤氲着一种若有若无的感觉，让人们不禁遐想万分。

25、你笑起来的样子最为动人，两片薄薄的嘴唇在笑，长长的眼睛在笑，腮上两个陷得很举动的酒窝也在笑。

26、解释：古代传说，犀牛角有白纹，感应灵敏，所以称犀牛角为‘灵犀’。现用唐代李商隐诗句‘心有灵犀一点通’，比喻心领神会，感情共鸣(多含贬义)。

27、　　第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上。

28、很多人对她的“特立独行”充满了疑问：为什么要折腾自己，把诗歌课开到乡村学校中去？很多乡村学校音体美课程都上不全，中高考作文中也明确提到“除诗歌外文体不限”，为什么还要带着孩子去写诗？

29、云想衣裳花相容，春风拂槛露华浓。若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。——唐代李白《清平调》

30、    全职投入公益：不只靠情怀，还要专业   

31、相信大家都有自己的朋友，我也不例外。我也有自己的朋友——王小伊。她有一头乌黑亮丽的头发，扎一束马尾辫，一双炯炯有神的大眼睛，鼻子小小的，下面是一张樱桃小嘴。

32、在这盛大的梅园景观中，最眩目的风景无过于梅花繁茂地绽放，氤氲地飘香。因此，游客如潮，他们都是在赴一次盛大的赏梅之约。他们三三两两，沿着梅花花骨朵铺成的蹊径，缓缓地踱着步子，边走边欣赏这梅花的盛宴，春天的风情。行至园林之中，十里花香袭人，游人可小憩，或坐或立，指指点点，向身边艳丽的梅花致敬。这是一座充满着东方风韵的园林，在此赏梅、休闲、养心都是最为相宜的，再加上“中林净苑古梅园”的美名，以及背后蕴藏着的为梅花文化底蕴，使得这梅园盛景能满足人们对梅花的所有期许、所有憧憬。

33、《所见》一诗中“意欲捕鸣蝉”写出了牧童的心理活动，交代他闭口立的原因。

34、句一写的是“我”天马行空的想法，因此“真的”“地下的学校里”要重读。此外，“我真的觉得/那些花朵/是在地下的学校里上学”是一个长句子，朗读时还要注意读好停顿。

35、经(验)神(奇)装(扮)海(洋)中(午)美(丽)(敌)人

36、同学们，你们猜，这个爱运动，又有点儿聪明的小男孩是谁呢?他就是……

37、云南保山，正读初二的小玲写了一首诗《黑夜》——

38、(解析)“旖旎”“芬芳馥郁”是“我”想让大自然变成的样子。为了让原野风光更美，空气更清新，我努力地摇曳着、呼吸着。虽然“我”和小，可是我却想要改变我的世界。千万颗“眼睛”是天上的星星，“独眼”是天上的太阳。“察看”和“凝视”表明了天上的星星和太阳已经注意到我为了整个世界变得更加美好而做出的努力。这里作者的想象极为大胆，超越了现实，又给人以大气磅礴的感觉。

39、她灿烂无瑕的魅力，华丽而纯洁，真如夜空中的一轮皎皎明月。

40、2015年初夏，康瑜还是中国人民大学经济学院即将毕业的大学生，“学霸”康瑜拿到了人大的保研资格和香港大学的录取通知书。如果按照既定的轨迹，她应该去读研，然后去做一份金融方面的工作。

41、你像一片轻柔的云在我眼前飘来飘去，你清丽秀雅的脸上荡漾着春天般美丽的笑容。在你那双又大又亮的眼睛里，我总能捕捉到你的宁静，你的热烈，你的聪颖，你的敏感。

42、释义：去年春天，在这户人家里，我看见那美丽的脸庞和桃花互相衬托，显得分外红润。

43、玼兮玼兮，其之翟也。鬒发如云，不屑髢也。玉之瑱也，象之揥也。扬且之晳也。胡然而天也！胡然而帝也！

44、南有乔木，不可休思。汉有游女，不可求思。汉之广矣，不可泳思。江之永矣，不可方思。《诗经·国风·周南·汉广》译：汉水之南有乔木，我却不愿探林幽。隔水美人在悠游，我心渴慕却难求。汉水滔滔深又阔，水阔游泳力不接。汉水汤汤长又长，纵有木排渡不得。

45、我跟着飘流的梅花，来到一个小潭边。小潭上的梅花，倒映在清冽的水里。使你一时无法分清，哪是真哪是假，叫你融进了虚虚实实的梅花之中。我留连于芬芳的梅花树下，久久不肯离去……

46、译文：芄兰枝上结尖夹，小小童子佩角锥。虽然你已佩角锥，但不解我情旖旎。走起路来慢悠悠，摇摇摆摆大带垂。芄兰枝上叶弯弯，小小童子佩戴韘。虽然你已佩戴韘，但不跟得来亲近。走起路来慢悠悠，摇摇摆摆大带垂。

47、“我希望我们今后两年在打基础的同时，能够带着七八万的乡村孩子发现问题，探索到更合适的诗歌教育方式。”康瑜更想要以“慢慢来”的步伐去做公益。

48、方殿临华节，圆宫宴雅臣。进对一言重，遒文六义陈。

49、抓住关键语句，理解含义，感悟道理。比如“我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。”这句话就表明作者的态度，可以联系生活实际谈谈感受。

50、　　妈妈的手是一双勤劳又灵巧的手。就是妈妈的这双手，包揽了所有的家务。每天，从妈妈的手中变出各种香喷喷的饭菜，真让我大饱口福。就连我的小辫子也能在妈妈的手中编出各种各样的花式，漂亮极了！我脏兮兮的衣服，经过妈妈的手一清洗，就变得干干净净。一团不起眼的毛线，经过妈妈的巧手，能变成一件美丽的毛衣。

51、康瑜所支教的漭水中学位于云南西部，登上周围的漭水高山，澜沧江风光将一览无余。山的里边，孩子们却没有像康瑜所预期的——扑闪着渴望着知识的大眼睛，好奇山外的世界。