成绩报告单家长寄语

1、对此，小涵的妈妈分析，小涵的爸爸在家里不善于表达，保持“绝对权威”的状态，孩子有什么事情绝对是第一时间找妈妈。让小涵妈妈印象深刻的是，孩子在一二年级的时候，常常会问：“爸爸是不是不爱我？”

2、这张考核表上还设置了“亲子协商评”一栏。家长拿回成绩报告单后，可以就孩子指出的问题和孩子进行沟通，再进行评判。并且，爸爸妈妈还要分别写上给孩子的话。(成绩报告单家长寄语)。

3、孩子随着时间不断的长大，脾气也有所改变，学习成绩也有所提高，唯一语文略有些下降。生活上不够自立，学习主动，希望老师您对他严格要求，多对他指点，在这里说声谢谢，老师们辛苦了!

4、“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，这一学期进步多快！要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的男孩！

5、孩子到学校学习，就是要学好文化知识的，就是要从德、智、体全面发展，就是要发挥自己的才能学好专业知识，希望师生和家长共同帮助他、教育他，也希望孩子要尊敬师长、团结同学，克服缺点，学好知识运用到实践中，做一名有用人才。

6、经过由一个学期的锻炼，我们欣喜地发现，小孩进步了。学习态度、学习的就自觉性、学习成绩各方面都有提高或进步。同时，我们也发现，小孩的社会交往能力比较弱，还不太懂得如何与人相处与交往。在新的一年中，希望他各方面都不断进步。

7、你是一个内向不善多言的孩子。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务。学习上你自觉认真，上课也能开动脑筋，举手发言，但作业不能够及时完成，希对自己要求再严一点，争做一个名副其实的好学生。

8、“爸爸妈妈什么时候当着你的面吵过架？”小媛妈妈问道。“妈妈，你忘了吗？在我4岁的时候，你当时还怀着妹妹，你跟爸爸大吵，还抱着我哭了。”小媛回答。孩子的话，让小媛妈妈心里“咯噔”一下，小媛妈妈回忆，这是三年前的事情了，小媛那会儿还很小，自己和丈夫的确吵过一次，没想到孩子还记得。

9、当孩子拿着成绩报告单回到家里，家长给孩子一个什么样的现实版的“表情包”？怎样从成绩单中读懂孩子进而有效地帮助孩子？

10、“爸爸，陪我玩会儿游戏吧？”“爸爸，这个周末带我去动物园吧？”“爸爸，跟我一起做个飞机模型吧？”……当孩子提出这些诉求时，有多少爸爸会用“我在忙，找你妈去”这样的话来打击孩子的热情呢！

11、因为成绩已无法改变，家长或暴跳如雷，或横眉冷对，或唉声叹气，或谩骂讽刺，都无济于事，还可能会因孩子的逆反而造成比成绩差更大的伤害。当然，对平时不努力、成绩考得不好还满不在乎的孩子，严肃训话、用点家规也是必要的。

12、“小强人”吉尼斯比赛中永夺跨大步桂冠。课堂上，你也从不落后，踊跃发言、积极思考，只是，老师还想听见你响亮的声音。相信将来的你会是一名全面发展的优秀学生。加油！

13、我深深的感到家长和教师一样，都是教育者，都负有对孩子的教育责任，对孩子的成长过程都要进行冷静分析，找准新的平衡点，保持一颗平常心，拥有一颗爱心，坚持等待的耐心，了解孩子，理解孩于，为孩子的成长而学习新的知识识，做孩子成长的助跑器，和老师一起共同点燃孩子的希望之光，做一个合格的家长。扩展资料学校在每年秋学期结束时，将报告书发放给学生家长，建立家校互动的学生体质健康干预机制。

14、你听说过这样一句话吗？“天下无难事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同学一样勤奋学习，你的成绩一定会进步的，你有信心做到吗？老师期待着你的进步。

15、集体的同学，老师眼里你是一位善解人意、思维敏捷的好学生，但老师希望你今后能大胆发言，给自己多创造一些机会，老师相信，你将是一位更优秀的学生。

16、7认真、踏实的小男子汉，你有点羞羞答答的吆。别怕，老师是你的朋友，有什么事尽管跟老师说。课堂上，你积极思考，课后，认真完成作业。一份耕耘，一份收获，每天坚持练书法，恒心、耐心有所锻炼，字也更漂亮了。勇敢点，自信点，加油，努力。

17、F自我控制能力：无论是小学生还是中学生，自我控制能力在课堂上表现十分明显，会不会在老师讲课的过程中走神不集中，上课的时候会不会经常挪桌子、上厕所，会不会经常开小差、与周围同学讲话，注意力集中的时间长短，这些都决定了老师最终在这一项给出的是E、G、S、N哪个档次。

18、你是一个讨人喜欢的男孩。上课认真听讲，时而也能听到你精彩的发言。你积极参加各项活动，热爱劳动，关心集体。如果你把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，平时以高标准严格要求自己，你一定会非常出色。

19、家庭是教育孩子最重要的场所。对于父母来说，教育孩子就是一场没有彩排的演出。要让孩子成长得更好，家长要善于学习，及时总结，努力进步，掌握家庭教育的智慧。

20、从孩子的卷子上来看，成绩算得上优秀。但和上一次相比较，没有退步也没有进步。希望孩子继续努力，更上一层楼。同时也感谢教师平日对我孩子的培养，但是孩子还是有很多要努力的地方。有劳老师以后继续费心教育孩子。我们家长一定会鼎力支持，配合老师！

21、成绩报告单是考量学生好坏的标尺之成绩单的三大组成构件：“软件”和“硬件”的完美结合。

22、此外，小媛还指出，妈妈在教育自己的时候不够耐心，经常讽刺挖苦自己。对此，小媛妈妈也认识到了自己的不足，特别是自己给孩子辅导作业的时候，经常会骂孩子是“猪”“笨”……“在教育孩子前，我们家长首先应该直面自己的缺点。”小媛妈妈说，“跟孩子沟通过后，才意识到家里最缺少的是尊重、理解和沟通。”

23、孩子乐于助人，待人友善。能尽量帮干家务，吃穿不追求名牌，不与他人攀比。一直受到老师的表扬，做事追求尽善尽美。认真学习，爱好广泛，德智体方面都全面发展。希望他/她以后能再接再厉，保持良好的品质和品德，充满斗志，成为社会的有用之才，为国家作贡献。

24、性情温婉，为人谦和，有很好的人脉。但是作为室长在工作中，还应坚持原则，带领全寝同伴，争取更好的成绩。

25、希望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。

26、其实，“不称职”的爸爸还不在少数。九莲小学校长蒋晓告诉记者，平时学校开家长会、搞亲子活动，能够积极参加的大都是妈妈。以前的情况更加糟糕，“来参加活动的爸爸，都是个位数。”

27、我的孩子在本学期中，能积极完成学校各科学习，性格乖巧内向，对事物的认识有自己的初步的见解。在学习中，态度和习惯还需加强。希望孩子在以后的学习生活中成为一个积极向上，活泼开朗的孩子。

28、但是，充分表扬以后，如果发现孩子有点飘飘然、出现浮躁倾向时，家长则不仅不能逢人便夸自己孩子的厉害，反而需要不时泼点冷水，用被扣掉的那三五分敲打敲打他。

29、性格开朗，为人宽容大度。学习上尽心尽力，有明确目标，自我约束力较强。成绩优秀并且稳定。

30、今年六年级的小涵指出，他的爸爸也是其中一个。小涵的爸爸也坦承，自己在拿到成绩报告单前有过心理准备，但是没想到没有一条是“优秀”的，基本是“一般”或者“不合格”。

31、学生的成绩很重要，这是成绩报告单的核心内容，也是学生学得好与不好的硬性指标。

32、孩子成绩有了很大提高，学习主动性有所增强，当又不会的问题时，能够和同学老师一起讨论，得到了老师同学的良好评价。作为家长，看到孩子在这一年中懂事了长大了，也感到很欣慰。希望他能更进一步，使出自己的全部精力，投入学习之中，在老师的帮助与同学的互相共勉下，更上一层楼!

33、10第一感觉，小伙子，你的胆子变大了，和老师越来越靠近了。踏实、稳重的你，总是能保持着优异的成绩。做事也有始有终。体育上也要加把劲，好的身体是革命的本钱。如果平时你再能多问、多说，那你的口才会大有进步，总体会更优秀。

34、你一直在努力，老师注意到了，也看到了。你想学，想取得优异的成绩。知道吗：“天才出于勤奋”，如果你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。

35、你是个既聪明又勤奋，有思想、有目标的男生。善于思考，听课认真，做事仔细，尊敬老师，友善同学，尤其是热情为班级服务，协助老师工作，具有很好的综合能力。学习处事都能冷静面对，成绩优良且较稳定。品质好，潜力大，相信你会更加努力，学无止境，争取更好的成绩。

36、有别于国内学校单一重视分数，这里的成绩报告单把学习技能与习惯作为成绩单的首要部分，这与加拿大的教育目标相吻合，在加拿大高中阶段培养学生的学习习惯和方法重于教学内容。

37、对于孩子的体质问题已知悉，希望孩子可以及时和家里人汇报自己的身体情况，不要隐瞒。遇到困难能与家长一起解决。有法律意识，公德意识，环境意识，积极参加公益劳动，有同情心，重诚信，会感恩，学习兴趣浓厚，有想象力，希望今后继续努力。

38、记者发现，相对来说，低年段孩子对父母的“满意度”更高，经常能看到“爸爸妈妈，我爱你们”“爸爸妈妈你们辛苦了”这样的话。蒋晓说，随着年级升高，学业任务增多，家长的焦虑情绪也在增加，孩子的内心世界也越来越丰富，亲子间容易出现各种小摩擦。

39、你活泼聪明，平时爱看书， 兴趣爱好广泛，是个多才多艺的孩子。本学期你成熟了许多，愿你找到自信，扫清前进路上的"马虎""粗心"这两大"绊脚石"，勇敢向前冲刺!

40、看似简单的一张表格却大有“文章”。学校对所有表格的所有选项逐一做了分析。分析下来，丢分最多的3项是——

41、我们这次开展的“横写集训”收到了很好的效果，这些优秀的作品出自于一年级到初中不同年龄阶段的学子们，不仅充分地展现了硬笔书法实用性与艺术性的完美结合，而且从中可以看出，兰亭书院的学子只要坚持“多听、多看、少写”的原则，坚持“静、近、慢、准”的习字四步骤，就一定能完成从单字训练到整篇横写的完美过渡。

42、运动场上你如一股清新的风，用毅力证明了自己的集体感荣誉感。教室里，你温和沉默又不失开朗，四班的集体中有你，是我们的幸运。

43、C独立工作能力：光有团队精神，自己不能独立完成家庭作业这是万万不行的，这主要看家庭作业是否在没有老师、同学的帮助下个人独立完成，作业是否按时交，这项是教育的“本”，也是在学习阶段非常重视的一项指标。

44、值得一提的是，当成绩报告单下发后，小涵的妈妈和爸爸进行了沟通。这两天，小涵偷偷贴着妈妈的耳朵说道：“我发现这几天爸爸变得幽默了。”

45、“我想对爸爸妈妈说”一栏里，许多孩子在上面写了给爸爸妈妈的心里话，让家长了解孩子的真实想法，值得一读。

46、对于孩子的体质问题已知悉，希望能做力所能及的家务劳动，对学习有信心，会安排自己的学习时间，学习积极主动，有一定方法，有且自己的学习目标，有独立学习与研究问题的能力，会收集、整理、使用信息，爱动脑思考问题，有正确的生命观，生活馆，会体谅父母，关心长辈。希望今后做事能有毅力一些。

47、九莲小学校长蒋晓告诉记者，平时学校开家长会、搞亲子活动，能够积极参加的大都是妈妈。“来参加活动的爸爸，都是个位数。”

48、对于孩子的体质问题已知悉。希望孩子能健康长大，能自觉学习，爱学习，爱思考，学习态度端正，能与同学合作学习，共同完成学习任务，认真预习、复习、认真听讲，按时、按质量完成作业，养成了好的学习习惯，会与家长沟通，能体谅父母，自己的事自己做，有做家务的能力，希望继续努力。

49、老师从心底里喜欢你——你在同学们的心目中是好样的。但老师要告诉你的是，能人背后有能人，走出咱们班，还有好多比你更优秀的同学，应该向他们学习。记住“虚心使人进步，骄傲使人落后”，同学之间，要团结友爱，互相帮助，你愿意成为这样的人吗？

50、谢谢老师在这半学期来的辛苦教育，我相信在老师的辅导下，孩子可以更上一层楼。

51、新的学期开始了，这是你在小学阶段的最后两年，希望你能够更加刻苦地学习，能够取得更好的成绩。同时也希望你能够学会如何面对失败，如何处理身边所发生的各种事情，我相信你会是一个强者。

52、通过看孩子的成绩单，可以说不够理想，这对我们做家长的有一定责任，孩儿到学校学习，就是要学好文化知识的，就是要从德、智、体全面发展，就是要发挥自己的才能学好专业知识，希望师生和家长共同帮助他、教育他，也希望吾儿要尊敬师长、团结同学，克服缺点，学好知识运用到实践中，做一名有用人才。

53、该生本学期比较乖巧，能够认真完成家庭作业，对人有礼貌，尊敬师长，团结同学，在家是个懂事的孩子，学习也比较认真，但写字比较潦草，要求以后写字要工整，对没有学懂的课题，要勤问老师和同学们，希望将来是一名品学兼优的孩子。

54、在新的一年里，望老师严格要求学生，作为家长也会全力配合老师的工作,，我们共同努力使学生争取取得更大的进步，在此衷心的感谢老师的无私奉献。

55、要坚信，只要我想做，就一定能做到！！！别人能做到我也一定行！！！

56、很多家长从孩子的评价中知道了原来在孩子的心中自己还有那么多的不足，在成绩报告单中表达了对孩子的歉意，并表示接下来会改正。

57、为什么加拿大教育界对学生的学习技能和习惯极为重视？

58、蒋校长听了特别欣慰，因为这正是学校要做这件事的出发点。