音乐教师教育格言

1、杨雪，女 ，毕业于贵州师范大学音乐学专业，初中音乐二级教师，从教教学工作七年以来，性格比较开朗，为人亲和；喜欢和学生做朋友谈心，深受学生喜爱，课堂上她喜欢带领学生感悟音乐之美，课堂下是学生们喜欢的大朋友，她始终对教育工作抱有极大的热情，让她感受到做教师最大的快乐是能与孩子们在一起，共同学习，共同成长，一起成功，杨老师多次获得镇校优秀教师，2017年东莞市撰写的教学设计荣获镇二等奖、2016年东莞市微课征集评选荣获市三等奖、东莞市大朗镇合唱永远跟d走荣获镇“优秀组织奖”，代表学校参加大朗镇荔香女子合唱在第六届合唱节比赛中荣获市“金奖”，2021—2022被评为大朗镇教书育人优秀教师等荣誉及表彰获得了可喜的成绩，并指导和带领学生在系列比赛中，成绩均名列前茅，得到了学生和家长的一致好评。

2、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。(音乐教师教育格言)。

3、不同生活接触，不能为其生活的创作；不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。

4、生活的苦难压不垮我，我心中的欢乐不是我个人的，我把欢乐注入音乐，为的是让全世界感到欢乐。——莫扎特

5、5感动往往发生在一刹那间：一个眼神可能让你忆念一世;一次资助可能让你感动一生;一句祝福可能让你温馨一世;一点宽容可能让你感激终生。

6、一切时髦的东西总会变成不时髦的，如果你一辈子追求时髦，一直追求到老，你就会变成一个受任何人轻视的花。比较短的爱音乐的句子音乐的力量不可估量，让我们都来热爱音乐吧！让我们的生活充满音乐，让音乐为我们人类造福！

7、音乐是不假任何外力，直接沁人心脾的最纯的感情的火焰；它是从口吸入的空气，它是生命的血管中流通着的血液。——李斯特

8、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

9、学习一门乐器可以开发智力，培养协调性。比如钢琴的练习和演奏就是一种生动的动态系统，始终要求听觉的专注和十个手指各自独立前提下灵敏积极活动，双手不同动作及其与全身肢体的协调配合。大脑左右半球获得同等发展，并增进互相协调能力。无数事例证实，从幼年开始学习钢琴的孩子，入学后在理解能力、接受能力、想象力和创造性思维能力等方面都显著高于一般孩子。

10、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。幼儿教师教育格言“教学相长”，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

11、海豚音乐课程共分为4个阶段，符合孩子认知发展与学习规律，5个维度构建孩子音乐能力。

12、灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛能竭尽全力工作时的心理状态。

13、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

14、音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以便使它转向外界。——歌德

15、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。

16、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

17、1最美的不一定是最可爱的，最可爱的才是最美的；最好的不一定是最合适的；最合适的才是最好的；最高大的不一定是最受尊敬的，最受尊敬的才是最高大的；最优美的不一定是最动听的，最动听的才是最优美的。2有的人不管年纪多大，却永远年轻；有的人不管是荣是辱，却波澜不惊；有的人不管是富是贫，却朴实为人；有的人不管受讥遭讽，却依然阔步前行；有的人不管自己位有多卑，却永远惦念着祖国母亲！

18、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

19、课堂教学，老师与学生的感觉，要像自己穿着的鞋那样舒服。

20、——罗曼.罗兰世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。

21、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

22、—— 柏拉图 7 音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。

23、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

24、对于一颗苦难的心，一曲悲歌是最美的音乐。英国诗人菲·锡德尼

25、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。

26、音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆。

27、许多思想是从一定的文化修养上产生出来的，就如同幼芽是长在绿枝上一样。

28、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

29、应该尽可能地避免一切可能引起学生对自己记忆丧失信心的因素，因为这种经常跟优柔寡断的性格结合在一起的不自信，往往会使得儿童记忆力衰退。康德乌申斯基

30、20)少年时代的大量阅读，知识的.大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。教师格言座右铭善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。

31、作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。

32、音乐有一种形成性格的力量，因而应列入年轻人的教育之中。亚里斯多德

33、47)西湖的音乐喷泉可壮观了。随着音乐的起伏在空中翩翩起舞。喷泉时而像一朵朵灿烂的鲜花，时而像跃向天空的蛟龙，时而像飞逝的流星雨，时而又像仙女舞动着长袖，时而像滚滚向前的车轮，时而像小鸟展开的双翅。

34、——门德尔松技术只有为高尚的目的服务，才有价值。——舒曼艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。

35、吴金连老师在2018-2021年期间，担任集团英语教研总监助理一职，并培养诸多优秀毕业生进入理想的学校！2022年，荣获得“大朗镇英语作业设计三等奖”荣誉称号。

36、成就一个学生要付出很多，毁掉一个学生也许仅仅是一句话而已。

37、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。

38、美是上帝的微笑，音乐是上帝的声音。美国女教师卢安·约翰逊

39、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

40、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。