形容勤奋好学的名言警句

1、后面我们就是进入正课环节，读一遍小古文，我一读这个古文感觉稍微有点长，不会背。旁边带有注释。小讲师要我们读完注释之后，让我们一句一句翻译。

2、什么是天才！我想，天才就是勤奋的结果。 ——郭沫若

3、第一环节，飞花令大家你说一句我说一句，配合得十分恰当，第第三环节分别是朗读全文和翻译全文，这让大家熟悉了整篇课文和它的大概意思。

4、盛年不再来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明

5、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹

6、吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不如学也。

7、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏” －－列宾

8、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿

9、天才就是这样，终身努力便成天才。——门捷列夫

10、反问 可以试试把这根灌满了水的橡胶管安装到自行车轮子上，借此减少车子在行进时的震动 留心观察、善于思考

11、出自《史记•吕不韦列传》:“布咸阳市门，悬千金其上，延诸侯游士宾客有能增损一字者予千金。”

12、说起来很有意思，自行车的充气轮胎竟然是位医生发明的。这位医生叫邓洛普，居住在爱尔兰。邓洛普的儿子很想有一辆自行车，为了满足他的要求，邓洛普就买了一辆送给他。小男孩很开心，他骑着车在铺满鹅卵石的街上跑来跑去。不用说，在这样的路上汽车肯定会颠簸得厉害，一不小心还容易摔跤。看着儿子身上摔得青一块紫一块的，邓洛普非常心疼。

13、付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。

14、原始的自行车轮是木头做的，没有轮胎，在不平坦的路上会颠簸得厉害，一不小心还容易摔跤。

15、 常见的表现手法有对比、象征、伏笔、照应等，每一种表现手法都有其特定的作用。

16、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀况

17、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿

18、不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》

19、背一背的环节结束后，就直接结束了。我觉得他还可以再加一点点扩展的。他在开头一篇也说了，《宋濂苦学》是从宋东阳马生序中节选的。

20、读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。——朱熹

21、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。(宋代晏殊《浣溪沙•一曲新词酒一杯》)(人的一生中不可避免要失去很多,但是我们也可以得到很多东西.所以不要因为失去而伤心,要珍惜得到的东西)

22、在我看来最好的书是那些能够提供最丰富的思考材料的书。——法朗士

23、②引用名人名言：用.....这句名言说明了(事物)......的特点，增强了文章的说服力；

24、♦伏笔：对将要出现的......事件作暗示，为情节发展作铺垫。

25、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈

26、请分析文中......的形象？(文中的......具有怎样的性格特点)

27、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基

28、因为在黑暗狭窄的空间里苦苦积蓄，烟花才能瞬间绽放出美丽的光芒；因为经历过风雨的吹打和滋润，花朵才能释放出沁人心脾的芬芳；因为经历过千万次起飞和跌落，雄鹰才能自由自在地在天空里翱翔；因为遭受了千里迁徙的劳累，大雁才能到达温暖的南方；因为经历过熊熊烈火的灼烧，瓷器才会在万物俱毁的火灾里幸存下来；因为感受过千雕百刻的苦痛，雕塑才能在千年风霜里不改变自我的形象……

29、涓滴之水终可以磨损大石，不是由于它力量强大，而是由于昼夜不舍的滴坠。——贝多芬

30、出自清·顾炎武《与友人书》。在学习上，如果每日没有进步就是退步了。

31、出自宋•苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》：“故画竹，必先得成竹在胸中。”

32、今天不为学习买单，未来就为贫穷买单。——艾默生

33、(人须淡泊名利方可有明确的志向，须寂寞清静才能达到深远的境界)

34、文中画线句(某段)运用了什么样的说明(论证)方法，有何作用？

35、(形容对敌人决不屈服，对人民大众甘心象牛一样俯首听命。)

36、 三年不窥园，自谓五经笥。——元·马祖常《壮游》

37、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。——达·芬奇

38、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。((宋)范仲淹《岳阳楼记》)

39、人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。——高尔基

40、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。——华罗庚

41、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。(《三国志》)

42、出自唐•颜真卿《张长史十二意笔法意记》：“当其用锋，常欲使其透过纸背，此成功之极也。”

43、时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。

44、出自《列子•汤问》：“伯牙鼓琴，志在登高山，钟子期曰：‘善哉，峨峨兮若泰山。’志在流水，曰：‘善哉，洋洋兮若江河。’”

45、他课堂上一开始也就玩了一个飞花令的游戏，我还挺喜欢这个游戏的，只是觉得女生有点不争气，没多大难度。

46、 苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。 

47、读书贵在能够对书中的主旨领会贯通，而不要去拘泥于其中的章节和句子。

48、今天是童老师也就是童子涵同学，当他上来时下面的同学响起一阵阵掌声，这掌声像是天上的雷，又向潮水般涌来，这是其他小讲师没有的待遇，老师也说他是受人爱戴的老村长。

49、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳

50、没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。

51、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。

52、可得一夜安眠;勤劳一生，勤劳一日。可得幸福长眠。

53、 富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。——唐·杜甫《柏学士茅屋》。

54、(老马虽然卧在马槽子下，但它仍有行千里的志向。)

55、在懒汉的眼里，汗是苦的，脏的；在勤者的心上，汗是甜的，美的。

56、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。

57、释义：听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。

58、出自唐•张怀瓘《书断•王羲之》：“王羲之书祝版，工人削之，笔入木三分。”

59、做一个积极主动的人，最重要的是心，热爱生命，勤奋实干，开放进取。

60、释义：比喻事情发展到最后，真相或本意显露了出来。

61、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在学习上的。——鲁迅

62、备考技巧||@陕西考生：专升本英语高频知识点及写作模板，干货满满！

63、没过多久我们就开始上课了，小讲师先是让我们玩了一个男女生PK赛，说说和刻苦学习有关的名言警句。我说了：读万卷书，行万里路。最后我们女生输了，但这不要紧。

64、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》

65、也许你还在一个小岗位上埋头苦干，也许你还默默无闻，也许你看不到成功的曙光，也许你还在孤独的角落里编织自我的梦想。那么，相信我，你会成功的。

66、知不足者好学，耻下问者自满。——林逋《省心录》

67、自尊心是一个人灵魂伟大的杠杆。——别林斯基

68、①指事情一旦发生，就发展得非常迅猛，已经不是凭借人力能够结束的了。

69、释义：指着鹿，说是马。比喻故意颠倒黑白，混淆是非。

70、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生

71、玉不琢，不成器；人不学，不知道。——《礼记·学记》

72、♦举例论证：用......这个生动的事例证明了......这个论点(分论点)，从而使论证更具体、更有说服力(或增强文章的趣味性，吸引读者)。

73、朗读的时候，同学们都配合得很默契，不管是领着读，是男女交换读，还是齐读都读得很齐就如同一个人在读似的。

74、出自《左传•成公十年》：“疾不可为也，在肓之上，膏之下，攻之不可，达之不及，药不至焉，不可为也。”

75、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陈廷焯

76、君子之学必好问，问与学，相辅而行者也。非学，无以致疑；非问，无以广识。——刘开

77、“经过多次试验，充气轮胎终于在1888年诞生了。”对“终于”一词理解不正确的是(    )

78、——莎士比亚一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

79、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳

80、读了这篇文章，瓦特的成长经历给了你什么启示呢？

81、接着我们学习了这篇文言文，今天这篇文言文是《宋濂苦学》。讲的是宋濂小时候没书看，就跑到别人家借书，因为如期归还，所以大家都愿意给他书看，最后他看到了许多的书。后面的环节我也回答上了一个问题，真是太有意思了。

82、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生

83、读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。—— 苏霍姆林斯基

84、今天这堂课的小讲师，比前三节课的小讲师，都有很大进步，它里面不止单一的古文背诵，并且加入了游戏，让课堂变得更加有趣味性，这么长的一篇文言文，我很快就能背了个大致。

85、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随——韩愈

86、上课前我带领同学们拍手叫好，班上是雷鸣般的掌声。我看到他似乎有些想笑。他中途讲的非常流利，带同学们读了很多遍课文。

87、只要是辛勤的蜜蜂，在生活的广阔原野里，到处都可以找到蜜源。

88、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠——达·芬奇(意大利)

89、释义：在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论，不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。

90、今天的小讲师童梓涵一上场，我们全班就齐刷刷地给他鼓掌，作为鼓励。因为我记得语文老师说过，鼓掌就是对每一个人表演时候的尊重，大家打着有节奏的拍子在那边给他加油。