与众不同是成语吗

1、而公卿大臣，抗节效忠者，寥寥可数。 清·方苞《请矫除积习兴起人才札子》

2、倜傥不群：倜傥：洒脱，不拘束。形容洒脱豪放与众不同。

3、(解析)(分析)第一空：“因为”表示因果关系。“也许”表示估计。分析语义可知，“生活就是不断面对新的挑战”是前一句“生活就是99个回合”的原因，所以此处应用“因为”。第二空：“顺风顺水”与前面的“一帆风顺”语义上有重复，所以此处应用“势如破竹”。第三空：一蹶不振：比喻遭受一次挫折以后就再也振作不起来。心灰意冷：灰心失望，意志消沉。难以忍受：不能再忍受。只有“一蹶不振”与前文的“一帆风顺”在语义上构成了对比，所以此处应用“一蹶不振”。第四空：自暴自弃：自己瞧不起自己，甘于落后或堕落。自吹自擂：比喻自我吹嘘。根据语境，此处应用“自暴自弃”。

4、(点评)本题考查词语的运用能力，这样的题，与其说是考查词语运用的，其实最根本的是考查词语的辨析能力，辨析近义词在感情色彩、语体色彩、适用范围、词语搭配等方面的差别，因此答题时首先要从这几个方面辨析词语意思和用法，然后再根据语境做出选择。

5、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()

6、例句：他常常独辟蹊径,想出别人所不能想到的主意。

7、(出处)南朝·宋·刘义庆《世说新语·文学》：“支道林在白马寺中；将冯太常(冯怀)共语；因及《逍遥》；支卓然标新埋于二家之表；立异于众贤之外。” 

8、(出处)宋·张戒《岁寒堂诗话》卷上:“文章古今迥然不同，钟嵘《诗品》以古诗第子建次之，此论诚然。” 

9、(点评)本题考查考生对词语(成语)的运用和辨析的能力。解答此题要求考生注意理解和掌握词语(成语)的意思，注意词语(成语)的使用习惯，要结合具体的语境进行判断。考生要注意平时对词语(成语)的掌握和积累。

10、(出处)唐·王士源《孟浩然集序》：“文不按古；匠心独妙。” 

11、鲜明的主题定位能使一个主题乐园脱颖而出，与众不同。

12、　　⑸××××是在近年众多上市的新车中，比较特立独行的一个。(中国新闻网2015年4月3日)

13、(出处)明·李贽《水浒全书发凡》：“今别出新裁；不依旧样。” 

14、〖出处〗清·李汝珍《镜花缘》：“这是今日令中第一个古人，必须出类拔萃，与众不同，才觉有趣。”东汉·王充《论衡》：“故富贵之家，役使奴童，育养牛马，必有与众不同者矣。”

15、迥然不同(jiǒngránbùtóng)：迥然：相距很远或差别很大的样子。形容相差得远，很明显不一样。 

16、(出处)：《醒世恒言·勘皮靴单证二郎神》：“小神知得夫人仙风道骨，原是 瑶池 一会中人。”

17、拔：超出；类：同类；萃：原为草丛生的样子，引伸为聚集。超出同类之上。多指人的品德才能。

18、仙风道气：犹仙风道骨。仙人的风度，道长的气概。形容人的风骨神采与众不同。

19、——金波：著名儿童文学作家、诗人，首都师范大学教授

20、(点评)本题考查正确运用成语的能力。正确运用成语要注意以下几个方面：①准确理解成语的意思，切忌望文生义；②辨清成语的感情色彩；③注意成语运用的范围；④注意避免意思重复和矛盾；⑤注意区分同义成语；⑥注意某些成语只能用于肯定句或否定句中。

21、苏梅的文学创作，有着明确的读者意识，作品给多大的孩子看，他们的年龄特征和审美特征是什么，她都了然于心。她用心贴近孩子，善于把生活中丰富的感触，转化为天真的心态和活跃的想象，以游戏的精神融合为有趣的故事。游戏精神是苏梅幼儿文学创作坚守的一个规约。读这些故事，就像做游戏一样轻松快乐。

22、出处：清·吕留良《与施愚山书》：“咏见赠诗，风力又别具一格。”

23、示例：从他与众不同的解题思路中，看出他很聪明。

24、其中，在赵国的司马蒯聩(kuǎikùi)更是闻名天下的剑客。蒯聩的玄孙司马卬在秦末诸侯混战时，被项羽封为殷王，后又归顺汉王刘邦，祖上也是称王拜相的。

25、［典故出处］鲁迅《坟我之节烈观》：只好别出心裁，鼓吹女人自杀。

26、(解析)(分析)A．试探：指对某种问题试着进行探索。用某种方法引起对方反应,借以了解对方的意思。符合语境，正确。B．缄默：闭口不说话。符合语境，正确。C．叹为观止：指赞美看到的事物好到极点。符合语境，正确。D．天衣无缝：比喻事物周密完善，找不出破绽或漏洞。不是实指，而是虚指，这里是实指，故错误。

27、标新竖异：指提出新奇的主张，表示与众不同。

28、质字指的是男子身上温文尔雅的气质，同时也指本性，朴素，单纯；用作人名形容孩子心地善良、明辨是非。彬，文质兼备的样子，形容人文雅有礼貌，富有文采，一般指品德出众的人。

29、(点评)成语使用是考查学生语文基本素养的一个重要的题型。解答此题要正确理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体的语境进行分析，做好此题离不开平时的积累。

30、别出心裁(biéchūxīncái)：别：另外；心裁：心中的设计、筹划。另有一种构思或设计。指想出的办法与众不同。 

31、当你看到我所能看到的世界，你将重新认识整个世界。

32、别具肺肠：比喻人动机不良，故意提出一些与众不同的的奇特的主张。

33、南朝·宋·刘义庆《世说新语·容止》："大奴固自有凤毛。"《南史·谢超宗传》："超宗殊有凤毛。"《北史·文苑传序》："学者如牛毛，成者如麟角。"

34、名字中的“玺”字与“喜”同音，如果直接用喜字给男孩取名，难免落入俗套，替换成玺字新颖独特，而且大气文雅，“千玺”一名不仅表现出了父母心中的欢喜，同时也是希望孩子将来能名扬四海。

35、产品特色：每个成语分为八大板块：成语经典故事、成语解释、传统知识加油站、亲子问答、原创新成语故事、亲子讨论、教育(安全、健康、礼仪)小提示、成语积累。

36、由于长相与众不同，这只可怜的小鸭子常常受到其他同伴的捉弄。

37、孤雁出群(gūyànchūqún)：出：离开。指单飞不合群的鸟。形容人很特殊，与众不同。

38、(解释)： 凡响：平凡的音乐。形容事物不平凡，很出色。

39、司马谈经常和别人说自己是拜过唐都为师学习天文；拜过杨何为师学过易经；拜过黄子为师学过道家的理论等。

40、与线上的小U定制产品不一样的是，智尊H2包装上的文案不需要消费者自己提供，而是由龙蟠创意团队经过深入的市场调研和消费者心理研究后，精心打造的“成语定制版”，此次率先推出的是“浪迹天涯”、“勇往直前”和“黄道吉日”三款主题，分别与自驾情怀、进取精神和祈福祝愿三种心理状态深刻契合，加上与传统机油迥异的酷炫张扬的图案，醒目的包装色彩，处处体现着新一代消费者的个性特征和潮流主张。对那些追求与众不同又懒得亲自DIY的用户来说，这款产品实在是再适合不过，消费者只要根据自己的情感和需求，选择相应的系列即可。而对于终端门店而言，这些定制产品更可谓是“自带流量”，只需往货架上一摆，便能充分吸引车主的眼球。

41、全县只考上你一个，无论如何是凤毛麟角。 梁斌《红旗谱》二十

42、A.三十年河东，三十年河西，这些年来，她总是在不停地搬家，真是万分无奈。B.比赛即将开始，选手们一个个正襟危坐，静静地等待着那个激动人心的时刻。C.苏州园林那些石雕惟妙惟肖，看到它们的人无不连连赞叹工匠们精巧绝伦的手艺。D.被誉为“湘东绿色明珠”的大围山山高林密，风景秀丽，气候宜人，游客络绎不绝。

43、苏梅的低幼童话创作令人大为惊艳，不但数量多而且艺术臻于圆熟，她对童心童趣的把握与传达，自如浑然，妙不可言。这种功力，大约归功于苏梅不单纯是一位儿童文学作家，还是一位从事过十多年幼儿教育的教师，一位在苏州“书香童年”活动中积极投入的阅读推广人，因为这些，苏梅的心与孩子贴的很近很近。她的作品，以美好的寄寓，小小的温暖，悉心的指点，呈现给儿童清冽的、甘甜的、幸福的、美善的生活愿景。她的作品，是近年来难得的可以开心地读，放心地读，会心地读的低幼童话。  

44、A.我想试探一下，看看人们对我们建议的反应。B.对这件事情，他始终保持缄默，不予解释。C.乐山大佛的建造工艺太伟大了，令人叹为观止。D.妈妈的手真巧，把我的破裤子修理得天衣无缝。

45、《文明小史·第三〇回》：伯集肚皮里有了这些见解，自然与众不同。

46、(出处)：清·无名氏《杜诗言志》卷十二：“此《赠王公思礼》，分明写一位精细勇烈人。故能所向无敌，任事多效。首详其出处及幼少之事，便已矫矫不群。”

47、　　⑶美国就有一家特立独行的博物馆，专门收藏展出世界上最糟糕的艺术品。(经济参考报2013年9月13日)

48、另有一种构思或设计。指想出的办法与众不同。

49、(解析)(分析)A．摩肩接踵：形容人多拥挤。使用正确。B．眼花缭乱：看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。语境使用错误。C．锐不可当：形容勇往直前的气势，不可抵挡。使用正确。D．与众不同：跟大家不一样。使用正确。

50、下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是()