一二年级赞美教师的诗句和名言

1、——摘自伍剑的《鸽子树花》(适合3-6年级阅读)

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3、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

4、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!

5、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。《论语》

6、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。

7、天刚亮时看着那雨水润湿的花丛，娇美红艳，整个锦官城变成了繁花盛开的世界。

8、双凤在花海之上飞舞，与杜鹃鸟唱和，然后回到馆中，还原为不动的雕塑。

9、班上有位同学不爱合作，常常独自一人做事，你会用这样的俗语提醒他___________________，__________________。

10、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!

11、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

12、废品怎么成了我的宝贝呢？我看过一则新闻：几个美国老奶奶把大家丢弃的塑料袋清洁后编织成毯子送给流浪汉，这样既可以废物利用，又可以给流浪汉带来温暖。老奶奶利用废品创造有用的物品，废品不就成了宝贝？

13、意思是：人即使本质很好，又有聪明才智，但也要向老师学习，这择高尚的朋友互相帮助。《荀子》

14、三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。

15、　　• 落红不是无情物，化作春泥更护花。 ——(清)龚自珍《乙亥杂诗》

16、片言之赐，皆我师也。您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

17、诗人笔下的儿童是那样天真可爱。“             ，           ”写出了儿童捕蝉时的专注；“               ，             ”写出了儿童放风筝时的天真；“             ，               ”写出了儿童模仿大人学种瓜时的可爱；“               ，           ”写出了儿童垂钓时怕鱼儿吓走的担心。

18、   在造窝时，燕爸爸贪玩、懒惰，常常不干活，光顾着和别的燕子嬉戏。燕妈妈辛勤劳作，来回奔波，用树枝、唾沫和泥巴造出坚固的燕窝。一旦燕妈妈下蛋，燕爸爸立马勤劳起来，精心哺育后代，每天起早摸黑找食物，食物一口一口送进幼燕嘴里，自己却饿一顿、饱一顿，饱一顿、饿一顿……谁见了谁为之动心。

19、5老师是母亲，是除地球之外的最伟大的母亲6落红不是无情物，化作春泥更护花。7一日为师，终生为父8教师是人类灵魂的工程师——斯大林9太阳底下最光辉的职业人类灵魂的工程师。

20、人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。——培根

21、小座头鲸张开大嘴，像铲子一样吞下了成吨的海水。

22、我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。

23、人们在探讨学问、研究问题时，往往会有这样的情况：山回路转、扑朔迷离，出路何在?于是顿生茫茫之感。但是，如果锲而不舍，继续前行，忽然间眼前出现一线亮光，再往前行，便豁然开朗，发现了一个前所未见的新天地。正如陆游所说的                   ，                       。

24、对于作业完成情况不好的班，可以给学生发放作业奖励卡。只要他们按时交了作业，就给他们发一张卡片。当他们积累了10张卡片，就会获得一个奖励，如跟老师一起在教室里吃午餐。如果积累到了15张，就可以获得一次选择家庭作业内容的机会。

25、令公桃李满天下，何用堂前更种花。 __白居易《奉和令公绿野堂种花》

26、开头设喻，以引起读者对要说明的事物或道理的兴趣。

27、我知道，对诗词的热爱一定是从小开始培养的。我要借《诗词大会》这个大舞台，以我之力，让诗词的种子在孩子心中萌芽。心动不如行动！我脑海里涌出一个大胆的想法——我也要举行班级诗词大会，录制视频，让家长看到自己孩子台上的精彩。我的想法，得到了孩子和家长的一致拥护。我班就此掀起了一股不小的古诗背诵热潮。

28、3-6年级正打卡的是著名儿童文学作家王一梅所著的《大鲸鱼在海边》。这是王一梅所著的一部经典童话集，故事温馨，语言纯美，富有想象力，特别适合小学生阅读。

29、2022新人教版数学1-6年级(上)教学课件PPT 

30、每周都努力“当场抓住”表现好或做好事的学生。让被“抓住”的学生把自己的名字和所做的事写在纸片上，然后把纸片放入一个“好事罐”里。每到星期从“好事罐”里随机取出几张纸条，给被选中的学生发小奖品。

31、男婚女嫁休心日。意灭情忘舍俗时，恭从吾师云水去，将来决定到天。

32、——摘自曾维惠的《狼先生的煎锅》(适合1-3年级阅读)

33、必须敢于正视，这才可望敢想、敢说、敢做、敢当。

34、鸟先生带东尼一家去了哪里？他们看到了什么？

35、外研版英语3-6年级(上册)名师面对面试卷

36、事情结束了，用疑问句收尾，既表明作者的意愿，又激发读者思考，起到强化主题的作用。

37、随着大家掏出自己搜集来的宝物，一座美丽的博物馆也在大家面前呈现。老师和同学们的掌声、笑声汇集在一起，化成一个个美丽的音符，在教室里回荡……

38、“有没有东西吃？”查理哈哈笑着大叫，“噢，你就等着瞧吧！”

39、园丁崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方。

40、——摘自保冬妮的《鲸鱼的歌》(适合1-3年级阅读)