关于品德的名言名句

1、美玉：一种石头，高贵纯洁形容人品或者容貌的美好也可以形容某事物的纯洁。

2、道德方面的伟大，就在于对朋友始终不渝的爱，对敌人不可磨灭的恨。——莱辛

3、信用既是无形的力量，也是无形的财富。——松下幸之助

4、乐民之乐者，民亦乐其乐;忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子·梁惠王下》

5、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——狄德罗(关于品德的名言名句)。

6、26)人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦

7、真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。——柏格森

8、好问，是好的。……如果自己不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益。所以学问二字，“问”放在“学”的下面。

9、身不修则德不立，德不立而能化成于家者盖寡矣，而况于天下乎。

10、人们以为品德善恶的表露，是出于明显的行动；却不知在自己不知不觉之间已泄露出了自己的品格。——爱默生

11、霸祖孤身取二江，子孙多以百城降。豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双?

12、11)读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德

13、出自《增广贤文》要把钱财看做粪土一般低贱和微不足道，而仁义道德才价值千金。

14、权利不能倾也，群众不能移也，天下不能荡也。生乎由是，死乎由是，夫是之谓德操。

15、3)谁能养气塞天地，吐出自是成虹霓。——宋·宋濂

16、人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。 ——苏格拉底

17、教育必须立足于道德和智慧，道德是为了支撑美德，智慧是为了防止自己遭到不道德的侵凌。——尚福尔

18、　　74教师真正的教养性表现为：学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。——苏霍姆林斯基

19、必须以大自然为您的生物园，才有丰富的收获。真教育是在大自然与大社会里办，不能常到大自然里去，还能算是生活教育吗？

20、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

21、浩气还太虚，丹心照千古。平生未报国，留作忠魂补。明杨继盛

22、不要对一切人都以不信任的眼光看待，但要谨慎而坚定。——德谟克里特

23、半截粉条犹爱惜公家物件总宜珍。诸生不解余衷曲，反谓余为算细人。

24、社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。——恩格斯

25、要是一个人的全部人格、全部生活都奉献给一种道德追求，要是他拥有这样的力量，一切其他的人在这方面和这个人相比起来都显得渺小的时候，那我们在这个人的身上就看到崇高的善。 ——车尔尼雪夫斯基

26、内不欺己，外不欺人，上不欺天，君子所以慎独。清·金缨《格言联璧·持躬》有道德的人时刻注意光明正大。——金缨

27、道德准则，只有当它们被学生自己去追求、获得和亲自体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。

28、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。

29、好动与不满足是进步的第一必需品。——爱迪生

30、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——曹操《龟虽寿》

31、要人品没人品，要相貌没相貌，要成绩没成绩，反正是嘛嘛都不好。长得像如花呀，美的似凤姐。人见了人吐，花见了花谢，瓜见了瓜落。洁洁看上他，那便是鲜花插在牛粪上，仙女落在大粪上。人丑得吓死人，心臭的熏死人。所谓人不可貌相，就是这样滴。心肠恶的不用说，表面一套，背后一套。人明明傻的要死，还天天以为自己是天才，我看是天天被人踩。简直就是孔子说的：难矣哉!

32、美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华丽。同样，一个打扮并不华贵，却端庄、严肃而有美德的人是令人肃然起敬的。

33、对真理和知识的追求并为之奋斗，是人的最高品质之一。——爱因斯坦

34、　　5道德衰亡，诚亡国灭种之根基。——章炳麟

35、哀哀父母，生我劬劳。无父何怙，无母何恃?——《诗经》

36、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。──刘备

37、我们要想涵养公正的品德，就应养成一种“不苟”的优良习惯。——林肯

38、品格能决定人生，它比天资更重要。——弗·桑德斯个人品德的名言警句行是知之始，知是行之成。