家庭教育指导

1、著有畅销书：《和孩子谈谈性：0-12岁家庭性教育全读本》、《如何让孩子远离校园欺凌：0-18岁孩子防欺凌教养指南》(家庭教育指导)。

2、培养孩子责任心重要性不言而喻。有了责任心，小时候对自己有责任，上学了，有责任学习好；工作了，有责任做好工作；成年了，有责任照顾和尊重老人；成家了，有责任对配偶好；有孩子了，有责任教育孩子。

3、批评不是教育孩子的最佳方式，孩子的年龄越小，越需要外界的鼓励。常常受到表扬鼓励的孩子更具有自信心和适应能力，它能激励孩子增强战胜自我、完善自我。对孩子进行赏识鼓励要适时，不根据具体情况一味的赏识需要摈弃。

4、教师要和家长多多沟通，根据不同家长在家庭教育当中遇到的问题进行解决，协助家长进行家庭教育。

5、家庭教育能否取得成效,家长的教育观念正确与否是关键。家庭教育观念决定着家庭教育的走向,家庭教育观念不正确,会使教育效果适得其反。因此,班主任指导家庭教育的当务之急,是从转变家庭观念入手,积极向家长宣传科学的教育理念，并使之入脑、入心，形成正确的教育观、亲子观、人才观，使之成为家庭教育的行为指南。如：许多家长一谈到培养孩子成才，就自然地联系到智力开发、教育投资、热衷于给孩子报各种辅导班，一讲到家庭教育，就认为只要盯住孩子的学习、辅导孩子的学习、保证孩子的学习就可以了，而对于孩子做人的教育则忽略了。被恩格斯誉为“新时代的伟大诗人”但丁说：“道德常常能填补智慧的缺陷；而智慧却永远添补不了道德的缺陷。”古今中外的事例表明，一个人具备优良品质越多，其聪明才智往往发挥得越好。否则，纵有聪颖的天资，也会被不良品性和习惯所淹没。家庭是我们每个人的第一生活空间和成长的摇篮，从根本上说家庭教育就是“教子做人”。如果家长没有树立正确的家教观念，教育好孩子的心情再迫切，效果也是很差的，甚至是事与愿违的。

6、郴州市妇联d组书记、主席周露说，北湖区人民法院发出的《家庭教育指导令》，是督促存在监管缺失的家长在孩子成长道路上更好地履行监护职责，是为未成年人办的一件实事。下一步，市妇联将以《中华人民共和国家庭教育促进法》施行为契机，不断加强与法院等相关部门的协调联动，为未成年人营造更加积极健康的成长环境。

7、总之，在构建和谐社会的今天我们将进一步依托家庭和社区，共享资源，有的放矢地开展家庭教育指导，实现家园、社区一体化教育，实现幼儿园家长工作园本化、特色化，创建幼儿园学习型家庭，从而促进教师、幼儿、家长的同步发展，推进幼儿园的内涵发展。家庭教育指导内容和形式有哪些篇帮助孩子迈好入学第一步

8、面对培训机构天花乱坠的营销，从业者应该擦亮眼睛，不要听信对方的虚假宣传，不要在没有实质用途的证书上乱花钱，更不要有“高薪金饭碗”“躺着赚钱”等过于功利的想法。

9、课程实用落地、指导从业。课程结合积极心理学和正面管教，还会向学员提供创业运营指导和资源，拿证以后很快就能学以致用了。

10、做一个好家长，正确的家庭教育指导应该主要做好三件事

11、教育行政部门、妇女联合会统筹协调社会资源，协同推进覆盖城乡的家庭教育指导服务体系建设，并按照职责分工承担家庭教育工作的日常事务。

12、陪读现象的实质是家长如何对待孩子学校学习这一问题。对此，家长们普遍存在重智轻德、重知识轻能力、重书本知识轻实践能力、重课本知识轻课外知识、重记忆轻理解运用的观念；有的家长为了让孩子赢在起跑线上，不考虑孩子的年龄特点，过早给孩子进行智力开发；有些家长不满足于正常的学校教育，盲目给孩子增加额外的教育，如多做课外练习、参加各种补习班、兴趣班等；为督促与提高孩子的学习成绩，长期陪读左右。

13、“家事”变为“国事”。随着《家庭教育促进法》于1月1日正式施行，舆论普遍认为，我国家庭教育进入“依法带娃”新时代。

14、赵刚强调，“家庭教育指导师的核心是服务缺乏科学教子理念与方法的家长。”家庭教育是一个长期的、有科学规律的过程，那种宣称拿到证就能教好孩子、高收入的招生广告，绝不可信。家庭教育专业化是现代教育所必需，专业培训就要遵守法律规范与科学精神，使家庭教育指导师这类新行业行稳走远。

15、“浓墨重彩，写意人生”——中小学生、家长书画展

16、中国心理卫生协会青少年心理卫生专业委员会委员

17、形式：由于内容较多我们连续安排了几个星期的活动。

18、家长要改变玩耍不及学习重要的观念，要重视儿童玩耍的作用；鼓励孩子玩耍，激发孩子玩耍的兴趣；给孩子一个安全清洁的玩耍环境或场所；保证孩子每天的玩耍时间和适当的活动量；保持孩子“社交玩耍”和单独玩耍的平衡；欢迎孩子的伙伴和孩子一起玩耍，鼓励孩子去寻找玩伴；陪孩子一起玩，做孩子的玩伴；帮助孩子在玩中学、学中玩；调节玩的内容，引导孩子健康地玩，有益地玩；有条件的家长给孩子准备一些适宜的玩具；教会孩子简单的玩具制作技能，及一些基本工具的使用。

19、父母对孩子说出这些言语，虽然本意也是“恨铁不成钢”，希望孩子能变得更好，但实际情况却是适得其反，反而打击了孩子的自信心，孩子变得越来越没有自信心了。

20、要处处严格要求自己，用自己热爱祖国，热爱生活，热爱工作，热爱学习，热爱劳动的言行，影响、教育子女，让孩子崇拜自己。

21、最开始，我们会有各种担忧，不知道如何好好的养大他们，生怕他们吃不饱，穿不暖；

22、在家庭教育的指导过程中我们改变传统的单一的、封闭的、灌输式的指导方式，积极尝试开展多样性的、开放式的、互动性的家庭教育指导，引导家长共同参与，发挥家长的主体作用。我们主要通过集体性指导的和个性化指导相结合的方式进行指导，集体性的指导方式有：家委会活动、家长会、各类讲座、家园之窗、宣传栏、园所主页、班级主页和论坛、家园小报、亲子活动、家长来园参加教学活动、向家长开放活动等，幼教之友《家庭教育指导的园本化》。个性化的指导方式有：电子信箱、幼儿成长档案、电话联系、家访、家长助教等，特别还在完善班级主页的基础上注重利用班级论坛与家长互动交流与指导。

23、每一位父母都希望孩子未来有成就、幸福快乐。

24、家庭教育能否取得成效，家长的教育观念正确与否是关键。家庭教育观念决定着家庭教育的走向，家庭教育观念不正确，会使教育效果适得其反。因此，班主任指导家庭教育的当务之急，是从转变家庭观念入手，积极向家长宣传科学的教育理念，并使之入脑、入心，形成正确的教育观、亲子观、人才观，使之成为家庭教育的行为指南。如：许多家长一谈到培养孩子成才，就自然地联系到智力开发、教育投资、热衷于给孩子报各种辅导班，一讲到家庭教育，就认为只要盯住孩子的学习、辅导孩子的学习、保证孩子的学习就可以了，而对于孩子做人的教育则忽略了。被恩格斯誉为新时代的伟大诗人但丁说：道德常常能填补智慧的缺陷；而智慧却永远添补不了道德的缺陷。古今中外的事例表明，一个人具备优良品质越多，其聪明才智往往发挥得越好。否则，纵有聪颖的天资，也会被不良品性和习惯所淹没。家庭是我们每个人的第一生活空间和成长的摇篮，从根本上说家庭教育就是教子做人。如果家长没有树立正确的家教观念，教育好孩子的心情再迫切，效果也是很差的，甚至是事与愿违的。

25、发放服务效果回执单，听取家长的意见和建议。

26、通常来说，一个证书的价值，要从多方面来看，下面从3方面来讲讲：

27、2019年山东高考11月5日开始报名，报名条件、报名办法...这些信息千万不能错过

28、听故事，看电影，看老照片。看古城，逛新区。